观“南京市北京东路小学”感

 观“南京市北京东路小学”感

                            -----高新区凤凰小学  张慧婷

10月24日一早7时40分，我们40多位校长慕名来到南京市北京东路小学。这所学校面积不大，布局像一座四合院。学校有1650名学生，37个班级，105名老师。学校素以“锐意改革、勇于创新、教学实、校风好、质量高”享誉于世。校长孙双金，全国首届十大明星校长，他自成一派的“情智教学与四小课堂”，在全国广有影响，目前全国的联盟学校有200多所。

学校的文化氛围简约而真实，楼柱上悬挂的毛笔字、宣传栏里的水墨画作品等，大多是本校师生的杰作。铜塑的闻鸡起舞屹立在校园的东侧，池塘里的金鱼快活地游弋着，最吸人眼球的是紧挨着池塘的“音乐吧”，一架钢琴，六张圆桌，木制舞台，悠扬的钢琴曲“献给爱丽丝”飘入耳中，循声望去，一位漂亮的女学生在全身贯注地弹着琴，我们不由地被吸引过去，交流得知本校部分学生每天早上轮流值班来弹琴，从7:40至8：00，让步入校门的学生从音乐的熏陶声中开启美好的一天。

我们听了四年级数学、六年级英语、四年级语文三节课，如沐春风，大开眼界。三位老师中有刚参加工作三年的年轻教师，有富有经验的中层领导，他们都不惊不慌，沉稳干练，虽然用的不是本班的学生，但驾驭课堂的能力非常强，他们真正做到了以生为本，以已经预习的“研学单”为载体，设计富有启发、引领性的问题，让学生先独立思考，再在小组内合作交流。本来这样的课堂模式我们也有，但这边的老师敢于留给学生充分的时间，他们在合作时争执的面红耳赤，在忘我的世界里探寻着知识的真缔、方法的多样化，而不仅仅是作“小组合作”的秀。当孩子们通过观察、操作、思考、小组合作、汇报展示、生生评价等环节，把感性的知识上升到理性的思维，层层递进，水到渠成，孩子们的语言表达能力、逻辑思维能力、学习自信能力得以提升，佩服老师们的高水平专业素养，开心孩子们的高质量学习能力，祖国后继有人，实现中国梦指日可待！

学校的吴贤助理、教科室朱萍主任分别作了《在研磨中成长》《情智教育：用品牌引领未来》两场报告，深深地震憾着我们，在她们微笑面容的背后，是不被人理解的眼光，摸着石头过河的坎坷过程。学校锐意改革，勇于创新，从培养优秀的教师团队、整合学科改革课程入手，通过“磨文”（即让老师写反思、写论文、出书集）让老师多读专业书籍，多积累课堂案例，多进行教学反思提升教师的专业素养，抱团作战，实现共赢。通过让教师整合课程（类似于语文主题学习），聚焦式、串珠式、发散式、复合式，醉翁之意不在酒，师生通过大量读书，深度思考，老师的先进思想理念促进学生个性的发展！

 学校的家长进课堂，值得我们借鉴。每层教学楼头上设置的“教师护导岗”，更值得我们学习，上面的二维码只有课间十分钟内才能扫上，既监督老师按时到岗，又能为学校安全增添一份法律的武器！