一年级下册语文第七单元《一分钟》第二课时首课

育人主题

A心理健康类

育人点

做时间的小主人

育人目标

1、通过首课引导学生认识到时间的宝贵，初步培养珍惜时间的良好行为习惯。

2、在活动中知道学习做事都要抓紧时间，学会合理安排和利用自己的时间，做到劳逸结合，提高学习效率.

教具准备

Ppt、小视频

育人过程

1、导入

同学们喜不喜欢做游戏？我们今天一起做个游戏吧?游戏的名字叫做《我是小小闹钟人》，让我们一起来模仿一下闹钟。我们的左手就是闹钟的时针，右手就是闹钟的分针,我说十二点就是把两只手都向上举起,六点呢？真棒，就是一上一下。那游戏就要正式开始了！请起立，听我口令

三点、五点、七点、九点、十一点、十二点

教师总结：刚才同学们的模仿真是惟妙惟肖。

虽然是个游戏，但是在我们挥挥手的空档里，几分钟就过去了，时间就是这样，既看不见，又摸不着,但是我们每个人都离不开他。大家都知道时间很重要，那我们该怎样更好的珍惜时间、利用时间呢？怎样才能做时间的小主人呢？今天老师就想和大家聊聊这个话题，和大家一起寻找方法，做好时间的小主人。请大家声音洪亮的读一遍课题：《做时间的小主人》。

活动一 时间大体验

大家都知道应该珍惜时间，可是时间到底有多长？能做什么？大家都还存有疑惑，那下面我们就进入第一个环节：时间大体验

1、一分钟的时间写生字，教师规定好要写的生字

2、根据我们的生活体验，一分钟我们还能做什么？

3、一分钟能做什么？请大家看大屏幕.请你默默的读完这些资料。

4、读了这些材料,你有什么感想?

活动二 时间的奥秘

既然时间这么重要,大家想不想知道时间的奥秘?老师听说，少年侦探队知道时间的奥秘，我们要不要去采访采访他们？

柯南：我这几天找到一本非常好看的课外书，太吸引人了，我每天晚上做完作业之后就迫不及待的开始看这本书。因为故事内容特别精彩，导致我常常会舍不得放下,每次都要妈妈来提醒好几次,我才会去睡觉.这样一来，早上我常常会起不来，偶尔老师讲课的时候还会打瞌睡,我该怎么办呢？

光彦:我平时没有一两个小时是做不完作业的，常常做着作业就会走神去想别的事情了！可是，今天是周末，妈妈说要带我去动物园，前提是要在一个小时之内做完作业，还不能出错。奇怪的是，尽管今天作业比平时要多一些，我竟然四十分钟就做完了。我想改掉作业拖拉的坏毛病，我该怎么办呢?

元太:我最近喜欢上了打篮球，放学以后或是周末我都要去体育馆去打篮球，直到天黑了为止。匆匆赶回家后常常因为太累而没有精力做作业，我该怎么办？

灰原：我每天早上都不想起床，常常是穿好了衣服又倒回床上去睡一觉，等被妈妈喊起来的时候就已经到了上学的时间了。因为这样，我最近迟到了好几次。我该怎么办呢？

步美：妈妈生病了，有几位阿姨来探望她。我想用最快的速度给阿姨们泡好茶。可是需要做的事情太多：接水需要1分钟、烧水需要6分钟、洗茶杯需要3分钟、找茶叶需要2分钟、泡茶需要1分钟。我该怎么安排这些事情,才能以最快的速度让阿姨们喝上热茶呢？

根据学生的回答相机板书:抓紧时间，合理安排。

看来大家已经找到时间的奥秘了，那就是（大屏幕出示），大声读出来：在日常生活中,不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，合理安排时间，才能有效率。

活动三 我是时间小主人

大家能够找到时间的奥秘，说明大家都已经是时间的小主人了。

各位小主人们，那我们在生活中要怎么办呢？

课堂总结

老师也有几条名言要送给你们，希望你们能够选择一条作为自己的座右铭，以此来提醒自己珍惜时间，做好时间的小主人。

盛年不再来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

少壮不努力，老大徒悲伤.

合理安排时间，就等于节约时间。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

学科内容

16、一分钟

育人反思