三年级下册语文第四单元首课《语文园地》第2课时首课

育人主题

思政类

育人点

交流与表达（描述手工制作过程）

育人目标

通过亲手制作书签，了解制作过程中的动作，完整流畅的结合一系列动词表达制作过程，进而锻炼口头交流与表达能力。

教具准备

PPT

育人过程

1、课程导入

    欣赏别人制作的手工书签

二、活动一：介绍书签的作用

学生畅谈用过的书签的类型，讨论自制书签意义。

三、活动二：学习并自己完成书签制作

学生畅谈制作过程中用到的动作，如何表达。

总结语：通过自主动手完成一项手工活动，结合自身体验，运用合适的表达形式，完成学习目标。

通过总结语引入新课三单元语文园地

学科内容

三单元语文园地

育人反思

准确的表达往往需要结合自身亲身经历和亲身体验，实践结合理论能够帮助同学们更好的进行语言表达与运用。