探索、跋涉、耕耘、追求——刘婷婷老师事迹介绍

刘婷婷老师事迹介绍

六年来,从初上讲台的忙乱紧张,到如今稳重从容,我感到我已深深爱上教师这份平凡而又神圣的工作。我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、教书育人，为人师表，积极完成教育教学任务。

一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。刚开始成为一名人民教师有些茫然,不知道如何面对一张张可爱面孔。因此我积极地向老教师取经,不断地琢磨进取,渐渐的我发现教师这个职业有趣而又神奇,他让一个学生从不会到理解,让知识在学生的脑海中从无到有,我开始爱上教师这个职业并默默为之奋斗。在工作之余，我认真学习党的基本理论和重要著作，不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。

二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。跨入教师行列的第一天起，我就一直都在不断的学习，努力提升自己。

辅导学生、批改作业。一堂准备充分的课会令学生和老师都获益菲浅。若照本宣科对学生来说是非常枯燥乏味的。我每次在备课时想方设法使学生的学习过程变得既是一种认识过程，也是一种探究过程。备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、关爱学生，甘于奉献，努力做到“德高为范”。“爱心”是培养老师与学生感情的基石。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。作为班主任，我真心对待每一位学生，在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我与他们平等相处成为他们的朋友，尊重每一位同学，俯下身子倾听他们的所思所想，帮助他们解决学生和生活中的困难，成为他们的良师益友。

在以后的工作中，我要继续怀抱对教育事业的无限忠诚，用自己的爱和情，继续在教育的征途上不断探索、跋涉、耕耘、追求，在为人民的教育事业贡献青春和力量的过程中，实现自己的人生价值！