提升班主任核心素养，创意开展中队活动——记高新区凤凰小学班主任思想水准专业能力提升培训活动2

      时维腊月，寒冬已至。凤凰的老师对于学习的热情缺丝毫未减。

      近几年，基层少先队工作进一步规范化、系统化，对于少先队辅导员的工作也进一步提高了要求。为进一步指导和规范少先队辅导员的工作，12月19日下午高新区凤凰小学积极响应上级要求，参加了《新时代全国少先大队辅导员思想水准与工作能力提升高级研修班》的线上培训。

　　本次线上培训由南京致远外国语小学李筱静老师主讲，李老师由一场“爱”的关系带领听课老师走进了今天下午的学习中。

“教育就是一场爱的修行。”

　　李老师从情感力、道德力、管理力、课程力四个等方面结合理论与案例展开讲解。

　　爱如雨露，可以滋润学生干涸的心田；爱如钥匙，可以打开学生禁锢的心扉。在班级管理中，班主任管理好学生的前提是爱学生，只有给学生足够的爱，沟通才会事半功倍。

　　学会向学生道歉。

“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞人心。”看似不走寻常路的“奇门妙招”，最终都是为了唤醒学生心中那个优秀的自己。李老师认为，如果一位教师能向学生坦诚“不足”，学生就会向老师学习，最后成为一个有担当的人。

一位有道德的教师能尽量发现学生的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，学生也会变得那么可爱、那么优秀，包括曾经“让人头疼”的学生。

　　班主任是学校班级工作的组织者，是教学工作的协调者。但教育不应是严厉的代表 ，教育应是一扇门，推开它应该给儿童带来美丽与鲜花。

李老师认为班主任可以通过打造主题教室拉进与学生的距离，开展一次美妙的心灵润泽之旅，给学生足够的安全感。

“我是特别的”让每个孩子都对自我予以肯定，相信学校能带来美好与幸福。

　　中队活动不应只是服务学校和班级的活动，更应服务社会和家乡。中队辅导员要有自己的使命感，引导学生培养仪式感、责任感。把握住游戏式的活动，激发学生的主人翁意识；利用好少队会，去倾听各位各位少先队员的心声。

当中队辅导员放下架平等与学生开展对话，关注学生的情绪，并帮助学生自我管理。“奖”得清，“罚”得明，教育就简单了。

　　培训的最后，济南市鹊山小学魏珍妮老师分享了她为“小喜鹊”设计的活动。她把习主席对少先队员的寄语与学生校园活动相结合，通过具体实例为听课老师、辅导员打开了教育的思路。

　　仅一下午的学习中，凤凰的老师们用心倾听，认真做笔记，将严谨认真的凤凰精神进行到底。

　　“教育就是一场爱的修行”，凤凰小学一直重视班主任队伍建设，致力于提高班主任综合素质。通过此次培训，班主任们受益匪浅。在今后的工作中，相信老师们必将学以致用、奋力前行，用爱播撒出教育的花朵。